淺談轉調彈奏的思考方式與練習（二）：練習方法

作者：夏昊霝

前面一篇，我們提到了首調思考法在轉調彈奏中的好處，以及怎樣做首調的思考法，並且我們也說了，真正要能夠把轉調彈法彈得順暢，需要勤加練習，不過要怎麼練呢？或許你現在都能夠「想對了」，不過「手上」還是彈不出來啊！怎麼辦？總不可能我會用首調方式來思考，就代表我就能夠一首歌用十二個調彈出來了吧？在這裡，我將提供你幾個可能的基礎練習途徑：

一、 各大調的音階，要練到閉著眼睛都能彈得順暢且正確（這是針對單音）

抓一本哈農，找到哈農練習音階的部分，我們先只練大調音階就好了。十二個調的音階都要練起來。不過未必一定要同時練雙手，但是右手一定要練。

接下來，試試看下面的音階練法。

左手彈「大和弦」，右手彈「該和弦根音的大調音階」。比如左手彈G的大三和弦，右手則彈G的大調音階。

你可以在音階上行時，左手彈一個和弦，下行時，左手彈另一個和弦。這也就是說，音階上行時右手彈的音階是一個調的，下行時可能彈的音階則是另一調的。而且最好能夠把這兩個不同調的音階「接起來」（有些音階接不起來，就算了）。無論什麼樣的練法，總之就是十二個調的大調音階都要練熟。閉者眼睛都要能彈，而且都要彈得很順暢。

練習音階在這裡的目的，不是練習手指的靈活度、或者指力的平均與否，而是在於幫助我們熟悉每個調子的組成音有哪些、熟悉這些調子中每個音的分佈位置。熟悉每個調每個音的位置，我們才容易做到「所想即所彈」的境界。當然，如果練習音階的同時還能幫助我們把手指練得更靈活，指力練得更平均，那更是只有好處沒有壞處了。

為什麼我這裡只提了要練習大調的十二個音階呢？還有其他各種音階怎麼辦呢？要不要練呢？我的答案是，如果你有興趣練的話，練得越多越好。不過這裡我覺得練習大調的十二個音階是「絕對必須的」，也是最基本的，而且練大調的十二個音階也是投資報酬率最高的。因為在教會的詩歌中，多數都屬大調的詩歌，即使少數小調的詩歌，也可以把它們都想成「相關大調」的詩歌來加以彈奏。所以大調的十二個音階是最基本的，其他的音階則視各人喜好，能多練則多練。

說明完音階的練習，我們要繼續說明和弦彈奏的練習，同樣的，我們一定要彈奏完十二個調，才算數。

二、和弦彈奏練習

和弦練習一：

方法：左手彈低音的根音八度，右手彈該和弦。然後半音半音和弦往上爬。比如：左手彈，兩個相隔八度的C音（在低音部分）！右手則是彈C和弦。接下來，從C和弦半音半音的和弦往上升，因此和弦的進行會是：

C → C# → D → D# → ...... → C

大三和弦彈完了，就來彈小三和弦。一樣是左手八度根音，右手彈和弦。

Cm → C#m → Dm → D#m → ...... → Cm

接下來你還可以彈其他種類的和弦，例如：C7 、Cm7 、C。、C+ 。原則都一樣，就是一直半音半音往上爬。若可以，也可以半音半音從上往下降。總之一個和弦都不能放過，每一個半音的和弦都要練到。至於左手，則永遠是彈八度根音。

這個練習主要是幫助我們熟悉每一個和弦的位置，並且平均的把每一個調的每一個和弦都彈過。並且熟悉「指形」。

其實，你會發現一件事情，彈奏和弦的時候，你的手指很自然的形成一個指形。而且你會發現，很多和弦的指形基本上是一樣的。你可以自己去歸納各種你彈出來的指形，或許會發現許多有趣的事情，而且可能你會注意到，熟悉指形的彈奏，對轉調的和弦，也有幫助。

和弦練習二：

方法：如同音階的練習一般，練每一個調的自然和弦。從一級一路彈到七級再回到一級。比如：左手依然彈根音八度不變 ，右手則還是彈和弦。如果我們選擇彈奏C調的自然和弦，那麼我們就彈：

C → Dm → Em → F → G → Am → B。→ C

接下來你可以彈C#調的自然和弦：

C# →D#m →.......... →C#

別忘了把十二個的所有自然和弦都彈完。

要特別注意的是，在這個時候，我們不要去硬記各調的自然和弦是什麼，反而要以首調式的概念來「嘗試」彈奏各調的和弦。所謂嘗試就是，心中想的不是各和弦的音名（C D E F G A B C），而是各和弦的組成音與根音的唱名（Do Re Mi Fa Sol...）

試著用首調的思考方式去彈各個調的各個自然和弦，有可能因此彈錯，不過沒關係，彈錯時你就試著彈回到一個正確的音上面。比如，我要彈五級和弦，我腦中應該想著Sol、Ti、Re。但是我一彈下去，我「聽到」我彈的不是Sol、Ti、Re，而是 Sol、Do、Re升。那麼，我「不要去看」鍵盤上我彈錯哪些音，反倒要去試著用「聽」的，邊聽邊移動我的手指，試著把手指放到正確的音上。

這樣講好像有點抽象，簡單的說，當我們試著用首調的邏輯來思考，並且不再用「看」的彈琴，而是用「聽」的來彈琴時。我們在彈錯後應有的反應是：

喔！原來我的第三指彈的音高了點（管它高到哪裡），
那我就把我第三指彈的音降半音來試試看。
喔！原來我第五指彈的音也高了點（管它高到哪裡），
那我就把我第五指彈的音也降半音試試看。

用「聽力」來調整你的手指，一直調到你聽到Sol、Ti、Re三個音出現為止。所以在這裡，我要說明一個很重要的音樂學習原則：「要用聽的勝於用看的」。

多數人學音樂是從「識譜」開始，這的確是一個好方法。但是，多數人也被這個好方法害慘了。千萬別忘了，音樂是給人「聽的」，不是給人「看的」。因此，我們應該培養自己能夠去「聽」我們所彈的，而不是用知識去推算或著去「看」我們所彈的音對不對或位置對不對。

舉個實例來說吧！還記得以前教過一個學生彈和弦，這個學生竟然在我面前算，大和弦是幾度幾度構成的，小和弦是幾度幾度.....。這是因為他以前的老師就是這麼教他的。然後他跟我說，他覺得和弦好難喔！他都算不出來。我才恍然大悟，為什麼簡簡單單的音樂要被弄得這麼複雜？

我開始試圖教他用首調來看和弦，用聽的來調整他所彈的。我先請他隨便彈一個音，他就真的隨便彈一個音。然後我問他，假如你彈的這個音叫做Do的話，請你找出Mi與Sol給我，他很快就找出來了。然後我就恭喜他，因為他已經找到一個大三和弦了。我問他，你彈的這個Do這個音的音名叫什麼？他說叫做降A，然後我跟他說：你看，你已經輕輕鬆鬆的彈了一個降A的大三和弦了。我又請他彈一個音，他彈了F#。同樣的我請他找Mi與Sol，他又輕易找到了，他又彈出了一個F#和弦。

接下來我請他以後不要再去記幾度幾度的了。只要記得，大三和弦是Do、Mi、Sol三個音構成的就可以了，也足夠了。如果彈錯了，或者自己會覺得怪怪的，就自己學著調整，把過高的音調低，把過低的音調高，多試幾次，就會調到Do、Mi、Sol上了。然後多彈，熟悉了指形與位置，和弦對他就不會再是問題了。這就是用首調來思考，用「聽的」來彈奏音樂。

簡單的說，當你知道要轉調了以後，並且你很快就知道該被你彈出來的是Do、Re、Mi中的哪些音時，你其實就已經比那些還要在心中默算該彈哪些音的人還要好了。你現在唯一欠缺的，就是「熟練」。

上面提供的方法，希望可以在某些程度上幫助你。別小看這些練之索然無味的練習所能帶來的驚人功效。事實上我們最好養成習慣，只要一上鋼琴，就是把十二個調的音階彈一遍，一方面練手指熱身，一方面長技巧與熟練度。還有空，就把和弦也都彈一次。

熟悉了各調的音階與和弦，接下來要練歌，就不是那麼難的事了。不過請記得，練歌與練音階、和弦一樣，十二個調都要練。如果是一首大調的歌，就用十二個大調把這首歌都彈一遍以上，如果是一首小調的歌，同樣的就用十二個小調把這首歌都彈一遍。如此長期累積，轉調彈奏就可以信手拈來了。

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